Программное обеспечение компьютера

1. Прочитать разделы учебника 2.4. - 2.6. Выписать основные определения.

Операционная система обеспечивает совместное функционирование всех устройств компьютера и представляет пользователю доступ к его ресурсам.

Приложение - это программа, с помощью которой пользователь решает пользователь решает свои прикладные задачи.

Графический интерфейс - позволяет осуществлять взаимодействие человека с компьютером в форме с использованием окон и меню.

Информационное пространство - доступные пользователю папки и файлы на локальном компьютере и в компьютерных сетях.

Окна папок и приложений

Рабочая область окна - это внутренняя часть окна, в которой производится работа с дисками, папками и файлами.

Заголовок окна - это строка под верхней границей окна, содержащая название окна.

Кнопки управления состоянием окна - кнопки справа в строке заголовка, позволяют развернуть, свернуть или закрыть окно.

Меню окна - располагается под заголовком, представляет собой перечень тематически сгруппированных команд.

Панель инструментов - располагается под строкой меню, представляет собой набор кнопок, который обеспечивает быстрый доступ к наиболее важным и часто используемым пунктам меню окна

Список папок - располагается в левой части окна, позволяет быстро переходить от папки к папке.

 Практическая работа №2.3. (Дополнения)

1. Открыть графический редактор и нарисовать при помощи инструмента "КАРАНДАШ" прямую линию от верхней части экрана до нижней, а так же прямую линию от левого края до правого.
Следует добиться рисования прямой линии. Для тренировки используйте разные цвета.

2. Узнаем разрешающую способность экрана монитора настольного компьютера.
В операционной системе Windows щелкнуть правой кнопкой мыши по рабочему столу и в контекстном меню выбрать пункт Разрешающая способность.

Положение ползунка Разрешение экрана указывает установленную разрешающую способность экрана монитора, например: 1024 на 768 точек.

Определим разрешающую способность мыши

3. Установить указатель мыши на экране монитора в крайнее левое положение, а нулевое деление линейки совместить с центром мыши. Переместить указатель мыши на экране монитора в крайнее правое положение и считать с линейки положение центра мыши.
Проведите серию из 10 экспериментов, данные запишите в таблицу

№	Разрешение экрана по горизонтали Точ.	Смещение мыши См/ Дюймы	Разрешение мыши Точек на дюйм	Разрешение экрана по по вертикали Точ.	Смещение мыши См/ Дюймы	Разрешение мыши Точек на дюйм
1	1024	5,5 см/2,2 дм	465
2
3
--
Среднее

Пример:
Указатель мыши переместится по экрану на 1024 точки, а измеренное расстояние, на которое переместилась мышь, будет равно 5.5 см. 

Запустим калькулятор и заполняем таблицу 
В первом столбце пишем разрешение экрана (1024), во втором столбце пишем смещение мыши (У меня получилось - 5,5 см, а сколько у ВАС). через знак "/" записываем эту величину в дюймах 5,5/2,54 = 2,2. В третий столбец записываем расчетное значение 1024/2.2= 465 точек на дюйм. 

Практическое задание по теме "Файловая система"

1. В личной папке создайте Дерево каталогов

2. Установите вид "Крупные значки"

3. Скопируйте файл sonya.doc в папку GOROD

4. Перенесите файл masha.txt в папку GOROD

5. Создайте архив файлов в папке GOROD

Посмотреть презентацию
https://kopilkaurokov.ru/informatika/presentacii/fail-i-failovaia-sistiema-8-klass-po-proghrammie-n-d-ughrinovicha

Или прочитать учебник стр. 50-58 (п.2.3.1.; 2.3.2; 2.3.3)
https://drive.google.com/open?id=0B0Hy6RQEcalHVXVGYm55Z1lYa0E
Ответить на вопросы

1. Из каких частей состоит имя файла?
2. Чем отличается полное и быстрое форматирование дисков?
3. Из каких частей состоит путь к файлу?
4. В чем заключается различие между одноуровневой и иерархической файловой системами?
5. Объясните различие между понятиями "каталог" и "папка"?
6. Могут ли несколько файлов иметь одинаковые имена?
7. Какие возможны операции над файлами?
8. В каких случаях целесообразно проводить архивирование файлов?
9. Почему необходимо периодически проводить дефрагментацию дисков и что происходит с диском в процессе ее выполнения?

Тест по теме измерение информации

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА


Тактильную информацию человек получает посредством:
1) специальных приборов;
2) термометра;
3) барометра;
4) органов осязания;
5) органов слуха.

2. За минимальную единицу измерения количества информации принят:
а) 1 бод;
б) 1 бит;
в) 1 пиксель;
г) 1 байт.

3. Аудиоинформацией называют информацию, которая:
1) воспринимается органами зрения,
2) воспринимается органами осязания,
3) воспринимается органами обоняния,
4) воспринимается органами слуха,
5) воспринимается органами восприятия вкуса.

4. Информация, объем которой достаточен для решения поставленной задачи, называется:
1) полезной,
2) актуальной,
3) полной,
4) достоверной,
5) понятной.

5. Обмен информацией – это:
1) выполнение домашней работы по математике;
2) наблюдение за поведением рыб в аквариуме;
3) просмотр видеофильма;
4) разговор по телефону.


6. Каждый символ закодирован одним байтом.
Оцените информационный объем следующего предложения в кодировке ASCII:
«В одном килограмме 1000 грамм».

а) 16 килобайтов;
б) 256 бит;
в) 32 бита;
г) 16 байтов.

7. Вычислите, какое количество информации в байтах содержится в 2 Мбайтах.
Запишите решение и ответ __________

8. Получено сообщение, информационный объем которого равен 64 битам. Чему равен этот объем в байтах?

Запишите решение и ответ __________

9. В коробке лежат разноцветные карандаши, сообщение о том, что достали красный карандаш, несет 5 бит информации. Сколько всего карандашей?

Запишите решение и ответ __________

10. Производится бросание симметричной четырехгранной пирамидки. Какое количество информации мы получим в зрительном сообщении о ее падении на одну из граней?

Запишите решение и ответ __________

Подготовится к тесту

1. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

а)      органов слуха;

б)      органов зрения;

в)      органов осязания;

г)      органов обоняния;

д)      вкусовых рецепторов.

2. Количество информации, уменьшающее неопределенность знаний в два раза называется:

а) 1 бит;                        б) 1 бод;                в) 1 пиксель;                        г) 1 байт.

3. Какую информацию можно отнести к визуальной:

а)      запах цветущей сирени,

б)      фотографии,

в)      громкую музыку,

г)      вкус напитка,

д)      ощущение холода или тепла.

4. Информация, полученная на доступном языке, называется:

а)      полной,

б)      полезной,

в)      актуальной,

г)      достоверной,

д)      понятной.

5. Измерение параметров окружающей среды на метеостанции является процессом:

а) хранения информации;                                      в) использования информации;

б) передачи информации;                                      г) получения информации.

6. Каждый символ закодирован одним байтом. Оцените информационный объем следующего предложения в кодировке ASCII: «В одном километре 1000 метров».

а) 16 килобайтов;                 б) 32 бита;                 в) 256 бит;                 г) 16 байтов.

7. Вычислите, какое количество информации в битах содержится в 3 Кбайтах.

Ответ __________

8. Сколько байт информации содержит сообщение объемом 224 бита?

Ответ __________

9. В процессе игры из барабана вынимают шарики с номерами. Известно, что информационное сообщение о номере шарика несет 7 бит информации. Определите количество шариков в барабане.

Ответ __________

10. Шахматная доска состоит из 64 полей: 8 столбцов на 8 строк. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?

 Ответ __________

Измерение информации, алфавитный подход

Сообщение записанное буквами из 64-х символьного алфавита, содержит 20 символов. Какой объем информации оно несет?

Измерение информации

Задачи

Определите количество количество информации в сообщении ?

• В библиотеке 8 шкафов. Книга нашлась в 3-м шкафу. Оформите решение задачи в тетради; (Отв.: 3 бит.)
• Вася получил за экзамен оценку 4 (по 5-бальной системе единицы не ставят). (Отв.: 2 бит.)
• Бабушка испекла 12 пирожков с капустой, 12 пирожков с повидлом. Маша съела один пирожок. (Отв.: 1 бит.)
• Бабушка испекла 8 пирожков с капустой, 16 пирожков с повидлом. Маша съела один пирожок.

Тест по теме
http://school.dtv.su/test3-edinitsyi-informacii/